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Questions sur les programmes et les cours maîtres ont été discutés lors d’une conférence à Moscou

25 avril à l’Université nationale de la recherche “Ecole Supérieure d’Economie” (Moscou) a accueilli la deuxième Conférence nationale dédiée à la création et la conception des programmes et des cours de maîtrise concurrentiel.
Dans le cadre de la conférence a accueilli un forum “Master: un modèle pour l’ensemble,” Vladimir Potanine, avec le soutien de la Fondation. Les principaux sujets du forum traités création et la conception des programmes de master compétitifs et cours technologies. Le forum a réuni plus de 150 délégués de partout au pays, représentant 61 universités russes. L’un d’eux - l’organisateur de contestation académique de l’année dernière, Doyen de la Faculté des sciences politiques et de sociologie, Université européenne de Saint-Pétersbourg Artemy Magoon.
- Ceci est la deuxième conférence sur le pouvoir judiciaire, à laquelle je participe. Tout d’abord, j’ai organisé conjointement avec le Fonds l’an dernier à Saint-Pétersbourg. Et bien pour moi, il est théoriquement censé être un petit quelque chose de nouveau, je trouve l’événement très instructif. On pourrait très bien vu comment les problèmes différents se posent dans deux types de Master: dédié aux sciences de l’ingénieur et de l’économie, et ceux qui appartiennent aux sciences humaines et orientée - dit Artemy Magoon, professeur agrégé, Département de science politique et de sociologie; Doctorat (Philosophie), Université de Strasbourg, France; Doctorat (Sciences politiques), Université du Michigan, Etats-Unis. - Nous avons deux types fondamentalement différents de maîtrise et de normes pour tous également. Par exemple, il semble “pratique”. Quelles sont les pratiques de la philosophie? Ceci est une discipline purement théorique et pratique sur elle peut être, sauf que la vie elle-même. Je crois que les législateurs et les artistes devraient être plus flexibles et plus différenciée dans son approche pour obtenir leur diplôme. Ces idées ont été entendues et à la conférence de l’an dernier à Saint-Pétersbourg, et à cet événement.
En 2016, il a tenu la deuxième libération massive de premier cycle, a fondamentalement changé la situation de l’éducation à plusieurs niveaux et la demande en Russie. Augmenter le nombre de places de budget maître, élaborer des programmes de maîtrise. Mais il y a d’autres questions, comment faire le programme à jour sur le plan académique et dans le même temps, la demande sur le marché du travail? Comment étudier le public cible du programme, et former une image d’un diplômé? Comment gérer le programme de maîtrise? Comment répondre aux attentes des étudiants? Toutes ces questions ont fait l’objet lors du forum pour un débat animé.
- Nouvelles exigences pour un spécialiste se posent maintenant partout. Il est sur le point d’obtenir leur diplôme compréhension, l’acceptation, le développement rapide et l’application des connaissances dans l’activité professionnelle. Déploie travaux à grande échelle sur la mise à jour des programmes éducatifs, en particulier maîtres (ils sont plus proches du marché du travail), conformément aux normes professionnelles, - at-il souligné dans son discours le vice-recteur aux études supérieures et postdoctorale Université financière dans le cadre du Gouvernement de la Fédération de Russie Ekaterina Kamenev
Lors de la conférence, une table ronde sur la conception, où les participants ont discuté des meilleures façons de créer des programmes de niveau Master compétitif. A propos de son expérience dit aux gagnants du concours de subventions Programme de Vladimir Potanine de bourses d’études, ont déjà mis en œuvre leurs projets. Enfin, les participants ont été divisés en plusieurs threads pour discuter de sujets plus spécifiques - tels que le développement de cours en ligne, des innovations dans l’éducation, les formats modernes de programmes de maîtrise.
La Conférence a été d’une importance particulière pour les gagnants du programme de bourses d’études, est encore lancent dans leurs projets. Les résultats des discussions approfondies vont créer passionnants, des designs innovants et créatifs qui peuvent changer l’image de l’appareil judiciaire, d’offrir de nouvelles possibilités de croissance personnelle et professionnelle des enseignants. Tout cela, en fin de compte, contribuera à faire de l’enseignement supérieur en Russie, plus modernes et de qualité.
- Nous croyons que ce dialogue est important et pertinent. D’une part, les perspectives d’études supérieures sont discutées sur une variété de motifs, sur les autres - de toute évidence pas assez de discussions spécialisés, où un certain niveau d’éducation ou d’un problème ont fait l’objet d’une discussion professionnelle particulière. Nous espérons que cette plate-forme, car ce sera la demande, - déclare le PDG Vladimir Potanine Fondation Oksana Oracheva

Contacts pour la presse:
Lydia Vorontsov
Mob:. +7 999 561 14 Août
LVoroncova@newton-pr.ru

28 April 2016

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