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Est-ce que les enfants apprennent mieux s’ils reçoivent de l’argent pour cela?

Roland Fryer, un noir, était le plus jeune de l’histoire à l’Université Harvard savant qui a reçu une chaire de professeur à vie. Il a passé quelques études intéressantes sur le thème de l’éducation et la différence dans la formation des enfants en noir et blanc.
Cette année, il a publié les résultats d’une étude ambitieuse - “Les incitations financières et le rendement des élèves:. données provenant des tests aléatoires”
brièvement l’essence de l’expérience était que les étudiants ont reçu une petite récompense monétaire pour l’exécution de tâches diverses - quelqu’un a payé pour lire des livres, et quelqu’un - à l’examen.
pendant deux années académiques 2007/08 et 2008/09, à Dallas, New York et Chicago, 27.000 étudiants répartis Friteuse 9,4 millions de dollars provenant de sources privées.
Ce qui est tout cela? Rien. Gore a accouché d’une souris. Les membres de la New York et de Chicago à la fin des expériences ont montré les mêmes résultats, le test final et le contrôle, ainsi que les enfants qui sont à l’école ne paient pas. À Chicago, cependant, a amélioré la fréquentation et les performances actuelles, mais il ne contribue pas à l’apprentissage du matériel.
À Dallas, le résultat était. Faible, mais toujours augmenté de façon significative des résultats dans les tests pour élèves de deuxième année à lire. L’année suivante, l’effet est resté.
Du point de vue du simple bon sens, il est facile de comprendre pourquoi encourager la lecture - tout - pour les jeunes enfants est plus utile que de payer pour les résultats de l’examen ou l’évaluation. Plus un enfant lit, plus il possède le mot et la plus large sa vision. Pour élargir cette vision très peut ne pas être nécessaire dans les domaines qui sont assignés au programme scolaire, et pour le développement de sept-huit ans d’un enfant, il serait en tout cas superflue. Encore une fois, l’enfant est compréhensible, pour quelles mesures précises il gagne: lire le livre - s’est rendu compte qu’il a été écrit - obtenu mon 2 $.
Non pas que les estimations et les tests. Friteuse mené des enquêtes auprès des participants à l’expérience et a constaté qu’ils veulent de l’argent, mais ne savez pas exactement quoi faire pour améliorer vos résultats. Ils ne savent pas comment apprendre. Ce fut sans malheurs d’argent ne va pas aider.
En gros, Fryer a dépensé plus de 9 millions de dollars afin de prouver une chose simple: si le l’apprentissage intéressant et, par conséquent, il est difficile de savoir comment bien le faire - incitation financière à rien. Et si vous êtes intéressés et claire - pourquoi est-il nécessaire? Le même, d’ailleurs, peut être dit au sujet du travail: peu importe combien les gens paient pour ce qu’il doit faire, c’est ennuyeux et dégoûtant, les résultats devaient être inférieure à celle du travailleur, motivé principalement par l’intérêt dans le cas sélectionné.

10 September 2011

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